河北教师招聘考试教育心理学:思维的分类
河北教师招聘考试教育心理学:思维的分类
1.根据思维的凭借物:直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
(1)直观动作思维,又称为实践思维,是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱(凭借物)而进行的思维,这种思维所要解决的任务目标一般总是直观的、具体的。在日常生活中,老师扳手指头,幼儿跟着老师做,这种情况就属于直观动作思维。
(2)具体形象思维是指在思维过程中借助于表象而进行的思维。表象是这类思维的支柱。进入小学后,运用图片教具,3+3就不用掰手指,而是用其他事物代替,例如用水果的卡片进行数字算数教学,就属于具体形象思维。
(3)抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。概念是这类思维的支柱。
2.根据思维的逻辑性:直觉思维、分析思维
首先,面对这种分类的时候,大家第一个注意的点就在于直觉思维和分析思维是没有好坏之分的,各自有有自己的优点,考试的时候要能直接说哪一种较好,比如学美术,两种思维都要有才能有均衡的发展。
(1)直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。比如顿悟、灵感、第六感,没有通过直接分析就做出答案等。
(2)分析思维是经过逐步分析后,对问题解决作出明确结论的思维。
3.根据思维的指向性:聚合思维、发散思维
(1)聚合思维:也称为集中思维、求同思维,是指人们解决问题时,思路集中到一个方向,从而形成唯一的、确定的答案。
(2)发散思维:也叫求异思维、分散思维,是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程,因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。
4.根据思维的创新性程度:常规思维、创造性思维
这种分类结果也是没有好坏之分,常规思维是创造性思维的基础,没有常规思维也就谈不上创新思维的存在。
(1)常规思维:也称再造性思维,是指人们运用已获得的知识经验,按现成的方案和程序,用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。
(2)创造性思维:是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。
例如:创造力是智力的核心成分,抽象逻辑思维能力是智力的高级表现形式。( )
【答案】×。解析:按能力的构造,可分为一般能力与特殊能力。一般能力也称为智力,是从事一切活动所必备的能力的综合,如包括观察力、记忆力、想象力、创造力、抽象概括能力、言语表达能力等。其中抽象概括能力是一般能力(智力)的核心,创造力是高级表现(最高表现)。故题干说法错误。
【解题思路】本题考察学生对能力的定义的记忆,基本解题思路为:首先确定题干中的概念:能力(一般智力);其次回顾概念的定义:按能力的构造,可分为一般能力与特殊能力。一般能力也称为智力,是从事一切活动所必备的能力的综合,如包括观察力、记忆力、想象力、创造力、抽象概括能力、言语表达能力等;最后根据概念的定义去判断题干说法:抽象概括能力是一般能力(智力)的核心,创造力是高级表现(最高表现)。所以题干说法错误。
以上是关于河北教师招聘考试教育心理学:思维的分类的简要介绍,想获取更多关于河北教师招聘的相关资讯,如河北教师招聘备考资料、历年真题、报考指南、成绩查询、报名入口,招教公告等,敬请关注河北教师招聘考试网(www.xiaopin.org.cn/)。
重庆教师资格证申明:
(一)由于各方面情况的调整与变化本网提供的考试信息仅供参考,敬请以省教育厅及教育考试院官方公布的正式信息为准。
(二)本网注明信息来源为其他媒体的稿件均为转载体,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如有内容与版权问题等请与本站联系。联系方式:邮件 1546217367@qq.com
转载请注明:文章转载自 河北教师招聘网 [http://www.xiaopin.org.cn/]
关键词: 河北教师招聘考试网
填报求职意向
加入考生群
扫一扫填写求职意向
扫码填写河北教师求职意向,为您带来河北教师岗位推送,填写完成可进入小程序便捷获取更多优质岗位!
加入考生交流群 免费领取资料
扫码加入河北教师招聘考生交流群,教资每日练、考试资料、考试提醒等,教务老师全天在线管疑,快扫码进群吧!
- 河北事业单位招聘:2023... 2023-06-06
- 河北教师招聘:2023年河... 2023-06-06
- 河北教师招聘:2023年河... 2023-06-06
- 河北教师招聘:2023年河... 2023-06-05
- 河北教师招聘:2023年河... 2023-06-05
- 河北事业单位招聘:2023... 2023-06-02
- 河北事业单位招聘:2023... 2023-06-01