2019下半年河北教师招聘考试每日一练习题(2)

　　1.孔子说过：“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话的描述主要体现了教师应( )。

　　A.关注每一个学生

　　B.关注学生的情绪生活和情感体验

　　C.关注学生的道德生活和人格养成

　　D.关注学生的日常生活

　　2.课堂教学是学校文化建设的主渠道，在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这有利于落实课程三维目标中的( )。

　　A.知识与技能目标

　　B.方法与过程目标

　　C.情感态度价值观目标

　　D.课堂教学目标

　　3.对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有许多不适应的地方，比如，新课程提倡的研究性学习，就让很多学生不知所措。一个班通常至少也有四五十人，要进行有效的合作探究，难度很大。根据上课教师的分析，在研究性学习过程中，那些主动性强的学生是受益的，但三分之二的学生是跟着走或跟不上。于是，在众多的课堂实践活动中，表现突出的是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做在旁观看，这样很容易导致学生两极分化。对于新课程改革遇到的这个问题，你认为一下哪种做法是合适的?( )

　　A.在培养学生“学会学习”的同时，注重个体差异，加强个别指导

　　B.课堂教学不再进行研究性学习

　　C.按照性格不同，在每组中既有性格外向的学生也有性格内向的学生

　　D.在研究性学习的课堂只关注主动性强的学生，其他学生另找培养的方法

　　4.“改变课程内容过难、过偏、不实用和过分注重书本知识的现状”这一目标关注的是课程( )。

　　A.功能的转变

　　B.结构的改革

　　C.内容的改变

　　D.实施的改革

　　5.学科课程的优点在于(多项选择题)。

　　A.注重学科知识的逻辑性、系统性和完整性

　　B.有助于学生学习和巩固基础知识

　　C.便于发挥教师的主导作用

　　D.重视学生的兴趣和需要，强调学生的自主性和主动性

　　6.新课程改革强调课程结构的综合化、活动化和选择性。(判断题 )

　　7.学科课程是从各学科领域中精选内容，按照该学科领域的逻辑结构组织而成的一种课程，它有利于培养学生的创造性和实践精神。( 判断题 )

　　8.国家课程标准是编制教科书的直接依据。( 判断题 )

　　9.主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“从做中学”的课程理论是要素主义课程论。(判断题 )

　　10.首次提出隐性课程的是泰勒。(判断题 )

　　1.【答案】B。解析：“乐”强调的是学生学习知识的情感体验。所以选B。

　　2.【答案】C。解析：情感态度价值观目标体现的是人文性。

　　3.【答案】A。解析：尊重学生的个别差异性，因材施教，加强个别指导，以缩小两极化差距。

　　4.【答案】C。解析：题干描述的是课程内容的问题，所以这一目标关注的是课程内容的改变。正确答案是C。

　　5.【答案】ABC。解析：重视学生的兴趣和需要，强调学生的自主性和主动性的是经验课程，也叫活动课程。

　　6.【答案】×。解析：新课程总体结构的特点是课程结构的均衡性、选择性和综合性。

　　7.【答案】×。解析：学科课程的缺点是：(1)从学生发展角度讲，过多考虑知识的逻辑和体系，不能完全照顾学生的需要和兴趣;(2)从课程本身角度讲，与现实生活存在较远距离，缺乏活力，造成学习内容的凝固化;(3)从教师教学角度讲，容易导致偏重知识授受的倾向，不利于学生全面和富有个性的发展。

　　8.【答案】√。解析：课程标准规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

　　9.【答案】×。解析：题干所述为学生中心(儿童中心)课程理论的观点，要素主义课程理论强调课程内容应是人类文化的“共同要素”，重视系统知识的传授，主张以学科课程为中心。

　　10.【答案】×。解析：“隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出来的。

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