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河北省教师招聘考试知识点

发布时间:2020-07-13 13:41:00 作者:涂老师 热度:
  【导读】教师是神圣伟大的职业,因此需要的专业知识也是很多,河北教师招聘考试网为大家整了一些关于语文教师的知识点,一起来看看吧。

 

一、语文课程的理念

 

  1.提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能。

  2.注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。

  3.遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程。

  解析:这一部分的知识重点考查对其关键字词意义的理解。

  ①“提高学生的语文素养”要求在做题的过程中关注“语文素养”这个词。“语文素养”要特别理解其意思“语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合”。

  ②“均衡而有个性”,作为高中的学生,对于学习已经有了自己初步的学习规律,所以作为教师我们要做的不是像小学生一样步步紧定,而是在让学生平衡发展的同时,尊重学生,尊重个体差异,提高学生的应用、审美、探究能力。

  ③“开放、有序”看似矛盾,其实能体现高中语文课程教学的特点。“开放”侧重讲课堂授课方式、课堂资源的开放,形成丰富的课堂教学方式,而“有序”也是对课堂进一步的要求,需要师生共同努力。

 

二、高中语文课程总目标

 

  1.积累·整合

  2.感受·鉴赏

  3.思考·领悟

  4.应用·拓展

  5.发现·创新

  解析:这一部分的知识考查对于内容的记忆和理解。需要大家关注每一部分内容的具体信息。

  1.积累·整合

  加强语文积累,注重对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合。

  2.感受·鉴赏

  阅读优秀作品,感受其思想、艺术魅力,发展想像力和审美力,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,追求高尚情趣,提高道德修养。

  3.思考·领悟

  通过阅读和思考经典名著和其他优秀读物,领悟其丰富内涵,探讨人生价值和时代精神。

  4.应用·拓展

  能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。注重跨领域学习,拓展语文学习的范围,通过广泛的实践,提高语文综合应用能力。

  5.发现·创新

  学习用历史眼光和现代观念审视古代作品,提出自己的看法。在探究活动中,勇于提出自己的见解,不断提高探究能力。

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