河北教师招聘考试必备知识：辨析病句之五大方法

　　1.语感审读法

　　仔细审读，先从语感上来看语句是否有毛病，也就是按照习惯来看是否别扭。如别扭则再作分析比较，明辨原因。

　　【牛刀小试】

　　不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，成功攀登到顶峰。

　　【方法指导】

　　句子的前半句中的“不管……都极端不利”读起来很别扭，显然不符合人们的语言习惯，所以应改成“不管……多么不利”或“尽管……非常不利”。

　　2.主干压缩法

　　我们都知道，一个句子分为主谓宾三部分，句子的主干则是由这三部分的中心词组成(有时主语中心词和谓语中心词之间还有否定词)。通过分析找出句子的主干，分辨句子各成分搭配是否恰当，是否残缺或赘余。

　　【牛刀小试】

　　老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地，历尽千辛万苦，克服重重困难，在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。

　　【方法指导】

　　这种方法可以分两步进行：

　　第一步：通过分析找出句子主干，也就是主语、谓语和宾语。

　　这句话的主干是：老红军向我们讲述了……一曲壮歌。

　　第二步：分析主干，看是否存在搭配不当或成分残缺、赘余词语，分析后发现，“讲述”与“一曲壮歌”搭配不当。

　　3.主干枝叶梳理法

　　如果通过主干压缩法没有发现病因，可以再看附加成分，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。

　　【牛刀小试】

　　刁亦男指导的《白日焰火》获得第64届柏林国际电影节最佳影片金熊奖，而该片主演廖凡也成功摘取最佳男演员的桂冠，成为历史上第一个柏林电影节华人“影帝”。

　　【方法指导】

　　上面的句子可以压缩为“《白日焰火》获得金熊奖，廖凡摘取桂冠，成为‘影帝’”，主干没毛病，理顺枝叶发现修饰语“历史上第一个”和“柏林电影节”语序不当，应调整为“柏林电影节历史上第一个”。

　　4.造句类比法

　　如果通过分析对句子是否有毛病还是无法确定，这时我们就可以仿照原句的结构造出类似的句子，看看是否能成立。对于一些模棱两可、不容易分辨的句子往往可以采用这种方法。

　　【牛刀小试】

　　调低保送生的比例后，一些有体育、艺术特长的学生为了不能按原计划升入相关大学而四处奔走。

　　【方法指导】

　　根据这个句子结构，我们可以仿造一句：“被取消保送资格后，他为了能考入自己理想的大学而发愤学习。”对比两个句子，我们发现：新句子中“为了”表目的，而原句中的“为了”所带的宾语“不能按原计划升入相关大学”却是表示原因。因此，我们应将“为了”改为“因为”。

　　5.逻辑意义分析法

　　如果从语法上不好判断病句，则可以分析句子的事理。从概念的使用、判断、推理等方面分析，来看句子前后的顺序、句子之间关系是否有问题。

　　【牛刀小试】

　　中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

　　【方法指导】

　　从语法上分析这个句子的结构，我们看到并不存在语序或搭配不当、成分残缺或赘余等方面的问题。于是我们接着从概念使用、判断、推理等方面来看，句子中“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，概念范围有交叉。

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