河北教师招聘面试技巧：教育理论备考之决胜“三步曲”

　　【导读】在教招考试中，教育理论基础知识一般包括教育学、心理学、教育心理学，个别地方还会涉及到新课改以及教材教法。但此部分的复习却是诸多考生的心头之患。那么，如何减轻复习备考压力，提升复习效率?为你解答，掌握教育理论备考 “三步曲” 乃决胜法宝!河北教师招聘为大家整理了以下资料，大家一起看看吧。

　　第一步：化繁为简是前提

　　教育理论基础知识虽然内容繁杂，但是每个章节的内容都有章可循，比如教育学部分，我们可以目标分解，逐一突破。

　　1、 宏观分析。从宏观的教育理论，中观的教育目的，微观的教师、学生、课程等进行

　　整体把握。同时找出此部分的重要考点，进行针对性复习。当然，找出考试重点，需要考生有一定的基础，否则很容易抓偏，就会出现背了的不考，考了的没背。但他山之石，可以攻玉。不妨借鉴辅导资料或听公开课，在老师帮助下进行整体梳理。

　　2、中观梳理。当宏观整理出框架以后，针对每一部分我们需要进行知识点梳理。避免因知识点繁杂而引起的记忆混乱。比如：从教育的产生与发展到教育学的产生与发展，各个阶段的特征都有着一定联系，因此我们也可以用对比的方法，在结合知识结构图进行整体梳理的基础上，重点把握易混淆的地方。比如：原始社会的教育特点与封建社会的教育特点区别在于是否与生产劳动相结合。这样的记忆方法不仅能够促使准确记忆，减少遗忘，同时考试时考生易错的点也在于此。所以，此种记忆可以大大提高我们做题的准确率。同时，当一个章节复习完以后一定要整体梳理自己的薄弱环节，针对性巩固。

　　3、微观识记。对于一些细小但考试频率较大的点，我们需要反复记忆。也可以提炼重点整理成册，随身携带。

　　整体而言，在复习教育理论知识时需要化繁为简，宏观把握，中观梳理，微观记忆相结合。就如同马拉松冠军山田本一一样，在比赛之时将整个赛程进行目标分解，最终在不断的心里暗示中赢得世界冠军。只要找对方法，持之以恒，你也将成为笔试的佼佼者!

　　第二步：转换角色是关键

　　知己知彼，百战不殆。但备考时大部分考生在备考之时将自己的角色完全定位于考生，一味的题海战术，死记硬背，但付出与收获常常不成正比。故此，需转换角色，学会移情。站在考官的角度去想这一部分会出什么类型的题。比如教育学和教育心理学中的一些人物和代表著作等，基本上都是出现在单选多选之中。而新课改相关理论常常也会出现简单和论述的考题形式。这时就需要我们理解记忆。

　　鉴于此，在复习时学会站在命题人的角度想问题，若考官会出选择题的知识点，备考时完全不用一字不落的死记硬背。要想减轻记忆负担，转换角色是关键。

　　第三步：巧用口诀是。

　　在教育理论的识记过程中，很多内容有相似之处，致使考生在复习备考时容易混淆。

　　这是恰当的简单易理解的口诀可以大大的减轻备考负担。

　　比如，德育原则为：导向性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合原则、依靠积极因素，克服消极因素的原则，教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。教学原则为科学性与教育性相结合原则、理论联系实际原则、直观性原则、启发性教学原则、循序渐进教学原则、巩固性教学原则、量力性原则、因材施教教学原则。同为八条，无论是简答还是多选，考生都很易混淆。

　　因此，若能以一个简单易记的口诀进行串联，加以区分。教学原则我们可以用“寻直发巩俐科学理财”来进行串联，以此来区分德育的八种原则。便可大大提升记忆的准确度，提高做题效率。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育理论的复习不仅要转换角色的化繁为简，还

　　需以简单的口诀加以巩固识记，此“三步曲”绝非孤立存在，而是相辅相成。将其运用在整个备考过程之中便可大大减轻考生们的记忆负担，提升做题效率。从而助推广大考生的教师梦想!

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