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教师招聘考试:高中地理《营造地表形态的力量》教案

发布时间:2021-10-21 10:20:12 作者:蔡老师 热度:


  一、教学目标     1.掌握外力作用的表现形式,能够用实例说明风化、侵蚀、搬运、沉积在自然界中形成的各种地貌。     2.能够通过阅读各种地貌示意图,判断地貌类型,并分析成因,提升读图析图的能力。     3.通过分析各种地貌的成因,激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度。     二、教学重难点     【重点】     1.风化、侵蚀、搬运、沉积作用所形成的不同的地表形态     2.外力作用各表现形式相互之间的关系     【难点】     外力作用各表现形式所形成的不同的地表形态。     三、教学过程     环节一:导入新课     复习导入法,引导学生回顾上节课的内容,提出问题:同学们形成地表形态的力量除了我们上节课学习的内力作用,还有什么作用力呢?这节课我们一起学习。     环节二:新课讲授     (一)外力作用概念、能量来源     【教师提问】     1.外力作用的概念。     2.外力作用的能量来源是什么?     3.外力作用的表现形式有哪些?     【学生回答】     1.地球表面的风、流水、冰川、生物等也可以引起地表形态的变化,被称为外力作用。     2.外力作用的能量来自地球外部,主要是太阳辐射能。     3.它对地表形态的塑造主要有风化、侵蚀、搬运和堆积四种方式。     【转承过渡】既然我们现在已经知道了外力作用对地表形态的塑造主要有风化、侵蚀、搬运、沉积四种方式,那这四种方式到底是如何塑造地表形态的呢,接下来我们具体一一学习。     (二)外力作用的表现形式     1.风化作用     【教师讲解】风化作用是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。根据风化作用的因素和性质可将其分为三种类型:物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用。     【图片展示】教师出示风化示意图,更容易让学生理解风化的过程     【转折过渡】风化作用的风化产物,残留在地表,形成风化壳,为外力作用的进一步展开提供了条件。外力作用还能做些什么呢?我们一起来做一个小实验。     【实验展示】教师将准备好的实验器材展示给学生:一个托盘,一杯水,一杯沙子。紧接着开始描述实验过程。把托盘倾斜30°,然后把沙子放在托盘顶部,再把水从沙盘顶部慢慢倒下。学生观察实验,并说明实验现象。     【学生总结】水把沙子冲了下来,还把它带到了山下,最后在托盘的另一端,水和沙子都停了下来。     【教师引导】这就是外力作用的另外三个表现形式:侵蚀作用、搬运作用和堆积作用。     2.侵蚀作用     【教师讲解】正像同学们刚才所观察到的,流水对地表岩石及其风化产物的破坏作用就叫做侵蚀作用,当然这种作用不只来源于流水,风力、冰川、空气也都有侵蚀作用。     【图片展示】风蚀蘑菇、海蚀陡崖、冰斗或U型谷、角峰等地貌景观片。     【转折过渡】以上我们了解了侵蚀作用种类以及它们所形成的地貌,现在再让我们回到刚才的小实验上来。流水把沙子侵蚀下来以后又怎么样了呢?把沙子带走了,这就是搬运作用。     3.搬运作用     【教师小结】除了水以外,风也具有搬运作用,尤其在沙漠地区和海滨地区风力的搬运也很显著。在流水和风力搬运的途中,由于流速或风速的降低,导致物质逐渐沉积,这种作用称为沉积作用。     4.沉积作用     【启发提问】请同学们观察托盘中被水冲下来的沙粒,其大小和位置有什么样的关系。     【教师总结】在沉积过程中颗粒大、比重大的物质先沉积,颗粒小、比重小的物质后沉积,所以沿着水流方向我们先看到颗粒比较大的沙子,越往后沙粒越小。在自然界也是如此,可以看到砾石、沙、粉砂、粘土等颗粒大小不同的沉积物。     【转折过渡】除了流水的沉积作用能形成冲积平原外,风力的沉积作用给人类又带来了什么呢?     【图片展示】堆积地貌——新月型沙丘图片     环节三:巩固提高     【启发提问】以上就是外力作用的四种表现形式,它们之间有着什么样的关系呢?     【学生回答】风化作用——侵蚀作用——沉积作用——搬运作用     【教师总结】风化为侵蚀提供了条件,风化侵蚀的产物又为搬运沉积提供了条件。所以外力作用这几种表现形式是紧密相连的,又是互为条件的,正是在它们长期缓慢的作用下,才形成了今天的地表形态。外力通过风化、侵蚀作用不断的对地表进行破坏,并把破坏不了的物质从高处搬运到低处堆积起来,总的趋势是使地表起伏状况趋向于平缓。在地表形态的塑造过程中,内力和外力是同时起作用的,他们作用的结果也往往结合在一起。     【教师总结】在黑板上展示外力作用的思维导图,让学生对外力作用的几种表现形式记忆更加深刻。     环节四:小结作业     小结:结合板书梳理本节课重点内容。     作业:搜集外力作用所形成的地貌类型的图片。     四、板书设计  
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