湖南教师招聘教育心理学:动机水平和酝酿对问题解决的影响
而这种情况的解决办法,从短期上来看,就是调整注意力,运用酝酿效应,就是转移注意力到别的地方或别的题目,这样精神压力会缓和很多,同时大脑这个黑箱子会继续自动加工过程,重新梳理线索,这样就更增加了找到正确线索的几率,很多时候人在遇到难题不急于解决而是暂时放下,去放松休息时反而会忽然想到解决的办法,往往都是符合这种酝酿效应而导致的。其实能够做到酝酿过程,不止是需要转移注意力,同时也是调整动机水平的过程,因为如果执着于解决眼前的问题,就相当于使动机水平直线上升,导致在困难问题面前的动机水平过高,基于耶克斯多德森定律,就会不利于效率的提升;而过度动机又会导致焦虑情绪的发生,焦虑情绪又会导致压抑机制,使回忆知识和加工知识变得更加困难了。
从长期来看,解决这种卡住的问题的办法,最好的当然一是保持良好的动机水平,最合适的动机水平就是中等水平,也就是刚刚有点紧张跟担心。这种状态下转移注意力使用酝酿效应也会比较容易些。还有就是可以尽量多积累一些线索,也就围绕某个知识点尽量多积累些相关知识点,这样看到一个知识点就会联想到一大片,这样就不容易发生提取失败。就相当于学习过程中有意识引导自己在不同知识之间不断互相迁移,形成知识体系,这样就等于连接了知识海洋,就可以源源不断使用它们解决各种问题了。
【习题】经常有学生在答题时被一道题卡住,百思不得其解,同时因为卡住时间太长导致其他题目没有足够时间做,据此以下说法正确的是( )。
A.被某个题卡住可能是由于提取失败
B.被题目卡住可能是由于对紧张情绪的压抑导致
C.可以使用元认知策略选择跳过此题挑简单的做
D.此题可以不用思考就得到解决
重庆教师资格证申明:
(一)由于各方面情况的调整与变化本网提供的考试信息仅供参考,敬请以省教育厅及教育考试院官方公布的正式信息为准。
(二)本网注明信息来源为其他媒体的稿件均为转载体,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如有内容与版权问题等请与本站联系。联系方式:邮件 1546217367@qq.com
转载请注明:文章转载自 河北教师招聘网 [http://www.xiaopin.org.cn/]
关键词:
填报求职意向
加入考生群
扫一扫填写求职意向
扫码填写河北教师求职意向,为您带来河北教师岗位推送,填写完成可进入小程序便捷获取更多优质岗位!
加入考生交流群 免费领取资料
扫码加入河北教师招聘考生交流群,教资每日练、考试资料、考试提醒等,教务老师全天在线管疑,快扫码进群吧!
- 河北事业单位招聘:2023... 2023-06-06
- 河北教师招聘:2023年河... 2023-06-06
- 河北教师招聘:2023年河... 2023-06-06
- 河北教师招聘:2023年河... 2023-06-05
- 河北教师招聘:2023年河... 2023-06-05
- 河北事业单位招聘:2023... 2023-06-02
- 河北事业单位招聘:2023... 2023-06-01