河北教师招聘考试必备知识：《云雀的心愿》教学设计

　　一、教学目标

　　1.有感情地朗读课文，学习本文生字新词。

　　2.通过小组合作探究等方式，了解云雀旅行的全过程及所见所闻所感。

　　3.体会森林的重要作用，逐步培养学生热爱自然、保护环境的意识。

　　二、教学重难点

　　【重点】通过小组合作探究等方式，了解云雀旅行的全过程及所见所闻所感。

　　【难点】体会森林的重要作用，逐步培养学生热爱自然、保护环境的意识。

　　三、教学方法

　　朗读法;问答法;小组讨论法。

　　四、教学过程

　　(一)导入新课

　　同学们，在课程开始之前，老师想带领大家一同走进动物的世界，来领略动物们优美的身姿。边看边跟老师来分享一下，你最喜欢的动物是什么?

　　听了刚才大家的分享，老师觉得每个同学都是一个很爱小动物，很有爱心的人。今天，老师再给大家介绍一种可爱的鸟类，看看它身上有什么精彩的故事。一起走进今天的课程《云雀的心愿》。【板书课题】

　　(二)初读感知

　　1.初读课文，学习词语。土壤 枯枝败叶 乱砍滥伐 树冠

　　2.有感情地朗读课文，思考这篇文章讲述了一件什么样的事情。

　　明确：文章记叙了云雀和妈妈进行一场特殊的旅行，在旅行的过程中看到黄沙漫天、洪水泛滥，并逐步意识到森林的重要性，也深刻地点出了森林具有大水库和空调器的作用。最终云雀有一个心愿，沙漠变绿洲。

　　(三)深入研读

　　1.云雀的心愿是什么?

　　明确：沙漠变绿洲

　　2.为什么会有这样的心愿，请同学们朗读全文，找一找云雀和妈妈在旅行中都看到了什么?

　　(1)在沙漠上空，漫天飞舞的黄沙，睁不开眼睛。

　　(2)在大河上空，浑黄的河水咆哮不惜，淹没村庄。

　　3.旅行中遇到这样的场景，云雀和妈妈有怎样的感受呢?

　　明确：埋怨、心疼、叹息、害怕。

　　4.同学们，面对这样的场景云雀妈妈找出了造成这样场景的原因，你能说一说吗?

　　明确：人们对树木的乱砍滥伐，造成上有水土流失严重。

　　5.面对这样的场景，我们该如何改变现状呢?

　　明确：植树，让森林起作用。

　　6.小组讨论：为什么森林能改变现状?

　　明确：森林有“大水库”和“空调器”的作用。

　　(1)大水库：森林可以蓄水，树冠充当大伞的作用，苔藓和枯枝败叶吸收水分存储水分。

　　(2)空调器：夏天遮挡阳光，冬天存储热量。

　　(四)巩固提高

　　化身森林小卫士，你该如何保护森林?写几句标语。

　　(五)小结作业

　　小结：本节课我们从云雀的心愿感知到了保护环境爱护大自然的重要性，也意识到保护环境从我做起，现在正值植树节，希望同学们能从今天开始有实际的行动，为绿水青山贡献自己的一份力量。

　　作业：植树节去郊外植树。

　　五、板书设计

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