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河北教师招聘考试每日一练(四十)

发布时间:2020-07-21 15:12:29 作者:涂老师 热度:
  【导读】好记忆不如烂笔头,学习不只是需要看,读,写,还需要练习,河北教师招聘考试网特意为大家带来河北教师招聘考试每日一练(四十),一起来练习练习吧。

河北教师招聘考试每日一练(四十)

1.简述最近发展区的概念及其教育意义。

  答案:

  (1)最近发展区是指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所能达到的水平之间的差异。

  (2)教育意义:教育者不应只看到儿童今天己达到的发展水平,还应该看仍处于形成的状态,正在发展的过程。教学不能只适应发展的现有水平,而应适应最近发展区,使教育走在发展的前面,并最终跨越最近发展区而达到最新的发展水平。同时还要注意儿童潜能的发展在于获得教师或同伴的帮助,教师和同伴对儿童的认知发展提供了一种支架的作用,但要注意提供的帮助要恰如其分,必须适当;过多,会造成儿童依赖的心理。

 

2.建构主义学习观的基本观点是什么?

  答案:

  (1)学习的主动建构性。建构主义者强调,知识学习的实质是学习者主动地建构内部心理意义的过程。他们认为知识学习的本质是语言的建构活动,话语和叙事方式是人类知识学习活动的真正中心。

  (2)学习的社会互动性。学习是学习者通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能,并掌握相关工具的过程,这一过程常常需要通过学习共同体的合作互动来完成。

  (3)学习的情境性。知识的情境性是当前建构主义学习理论高度关注的一个维度。建构主义者认为,知识的意义不完全取决于符号,而是存在于一定的情境之中。学习是在特定的情境中建构知识的意义和意义系统的过程,每一个学习的个体都不能超越具体的情境来获得某种知识。

  以上为河北教师招聘考试每日一练(四十),考生如果想知道更多河北教招聘公告,河北教师招聘岗位,教师招聘知识,请关注河北教师招聘考试网

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